Trabajando plastilina en la unidad del cuerpo.

Hoy he querido compartir contigo una actividad que para nada la he inventado yo. Ya es un recurso que empleaba mi madre en sus clases de Educación Especial. Lo único que he añadido son los diseños de las fichas para trabajar los mismos conceptos. Si decides usarlas, no te olvides de plastificarlas o de ponerlas en sobres plastificados para que puedas usar rotulador de pizarra y luego borrar sin problema.

He preparado 3 opciones diferentes:

En la primera: el alumno/a debe trazar el contorno de su mano o de algún compañero/a con rotulador de pizarra. Una vez hecho, tiene que repasar el contorno con la plastilina.

En la segunda: El alumno/a debe colocar el pelo que quiera con plastilina. Es muy divertido cuando hacemos la actividad en un rincón o zona de trabajo y les damos diferentes colores a cada uno/a.

En la tercera ficha: deben crear ropa para las 3 figuras que aparecen en el folio.

Yo lo que suelo hacer es tener 8 de cada, y como quiero ir evitando el uso de tanto plástico, he puesto a doble cara dos de ellas en el momento de imprimir.

¡Espero que te guste la idea y te animes a usarlas o que puedas crear las tuyas propias!

Si quieres el documento, pica en el enlace.

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¡CONFETI LISTO! Ideas para iniciar el curso escolar.

¿ Está buscando una manera emocionante de presentarse a su nueva clase y calmar los nervios de regreso a la escuela? “¡Confeti listo! “ es el regalo perfecto para el regreso a clases. 

Simplemente imprime el adorable poema (lo tengo aquí para descargarlo gratis), enróllalo y colócalo dentro de una bolsa de regalos. Espolvorea un poco de confeti, purpurina, material variado que te guste, pompones, etc.. y grapa la parte superior para dejar todo bien cerrado. 

No hacía  este regalo desde que trabajaba en Gran Canaria, y a las familias que tenía les ENCANTABA y les parecía un detalle emocional muy ESPECIAL. 

Particularmente me ayuda a establecer un clima positivo en mi aula  y favorece el tener buenas relaciones con el alumnado desde el primer día. 

¿Qué necesitarás?

  • Bolsas de regalos
  • Papel picado, o material diverso que quieras meter. 
  • Poema o texto que puedes inventar o descargar aquí.

¿Qué pasa si no veo a mi alumnado antes del primer día?

  • Dobla el poema y coloca los artículos en un sobre… ¡y envíalo por correo directo a su casa! ¡A los niños/as les ENCANTARÁ recibir correo, y es la oportunidad perfecta para comenzar a construir relaciones con las familias!
  • También puedes adaptar la idea y entregarla el primer día de clases.

¡Simple y BARATO y ayuda a generar buenos recuerdos para el regreso a la escuela! ¡Espero que si te animas a realizarlo, tu alumnado y sus familias disfruten esto tanto como los míos!

Comenta si te ha gustado la idea, etiqueta a alguien a quien creas que le pueda ir bien la inspiración o comparte si quieres qué haces de especial para el primer día de escuela.

CALENDARIO PERSONALIADO

¿Quién más se anima a que sus alumnos y alumnas puedan diseñar su propio mes del calendario? . Generalmente sobre la base de cuadrados, siempre colocaba únicamente los números de cada día del mes, y  pegábamos pegatinas cuando teníamos algún evento especial (cumpleaños, excursiones, talleres, charlas …). Teniendo en cuenta que siempre sacamos toda nuestra creatividad para crear los calendarios de Adviento en Navidad, pensé que sería buena idea trasladar esa creatividad a los demás meses del año y si a eso le añadimos que el alumnado puede ser quien diseña y crea sus propios dibujos, pues mejor que mejor.  La idea es sencilla, y se puede hacer de muchas maneras. Sólo necesitas una tabla  o crear el espacio suficiente para poder colocar los diferentes días del mes. 

   Cada mes, reparto los  diferentes cuadrados  y se encargan de dibujar en ellos y crear imágenes preciosas. La verdad es que nunca hemos tenido un calendario tan bonito y colorido.  Espero que te guste y te animes a crear tu propio calendario.  Te dejo las plantillas de los días del año, para que simplemente las imprimas y puedas usarlas. He dejado el espacio de los números del calendario por si alguien quiere trabajarlos y hacerlos con los niños y niñas también.

Puedes colocarlos sobre una cartulina, sobre papel continuo… cualquier cosa que se te ocurra para crear la base del calendario de cada mes.

Espero que te guste o que te pueda inspirar para hacer algo parecido. Puedes descargar aquí la plantilla.

CARPETA «Por qué soy maestra»

¡Por fin hice mi carpeta de «por qué enseño» ! He podido terminar hoy el diseño y la verdad es que estoy muy contenta con el resultado. Me muero de ganas por seguir metiendo mensajes, dibujos, fotografías y otras cosas reflexivas sobre la enseñanza. Me parece desde siempre una idea muy linda y a la vez, una forma sencilla de poder tener todos estos recuerdos bien guardados y que no se pierdan con el tiempo.

Si te ha gustado la idea, puedes descargarte el documento pdf, e imprimirlo para poder tener la tuya propia.

REFLEXIONES DE MAESTRA EN LA TARDE DE UN LUNES

Hoy necesito hablarles de una palabra que todo maestro o maestra ha escuchado o sentido alguna vez.

Consumirse.

El año pasado, fui la REINA del agotamiento. Me quedaba en mi aula horas después de que mis alumnos/as se fueran, tenía una lista interminable de cosas por hacer (tutoría más dirección)  y siempre estaba trabajando los fines de semana. 

Así que este año escolar, me marqué como objetivo que las cosas fueran diferentes.Este año salgo a tiempo. Este año no me llevo tanto trabajo a casa y  este año, no hago tareas escolares los fines de semana. 

Entonces, ¿cómo hice estas transformaciones mágicas? Estos son mis 3 mejores consejos para poder salir del trabajo antes y dejar el trabajo en el trabajo.

  • Haz un plan para tu tiempo de preparación:  puede sonar extraño. ¿Me preparo para mi preparación? Pero es muy importante para evitar esa sensación tan común de sentarse, no tener idea de por dónde empezar .Comparto con ustedes mi “Plan” . Dejo un pequeño margen de maniobra para cambiar las cosas, pero en general:
  • El lunes , reviso el plan de actividades para la semana siguiente.
  • El martes y el miércoles , selecciono y busco los materiales que necesitaré para la semana siguiente.
  • El jueves , hago todas mis copias para la semana siguiente.
  • El viernes , envío un correo electrónico a las familias que necesito y me ocupo de cualquier papeleo o trabajo pesado que deba hacerse.
  • 2. Prioriza tus listas de tareas pendientes: soy la reina de las listas de tareas pendientes con notas adhesivas (¿algún otro/a  fanático/a de las notas adhesivas por ahí?). No puedo recordar nada en estos días (cosas de ser tutora y directora), así que estoy constantemente escribiendo y reescribiendo notas adhesivas de las cosas que tengo que hacer. Si empieza a hacerse tarde, miro mi lista de cosas por hacer y marco con un círculo las cosas que tengo que hacer para mañana.  Si me toma mucho tiempo, dejo uno o dos fáciles para la mañana siguiente. Esto me ayuda a no abrumarme o comenzar con tareas que realmente no son una prioridad.
  • 3. Dejar pasar algunas cosas: esta es probablemente la más difícil para nosotros los docentes. La verdad es que es difícil dejar las cosas desordenadas o no hacer todo lo que crees que deberías. Pero he aprendido a escoger y elegir mis batallas:
  • -Necesito fotocopiar la actividad de mañana, pero todavía no necesito fotocopiar todas las de la unidad.
  • -Necesito responder a ese correo electrónico de los padres, pero no necesito hacerlo el fin de semana.
  • Espero que estos pequeños consejos te ayuden a inspirarte para hacer el trabajo un poco más sencillo y recuerda que el trabajo de un maestro o maestra NUNCA TERMINA: Siempre está ese sentimiento de que  “podríamos o deberíamos haberlo hecho mejor”. ¡Pero  recuerda que priorizarnos a nosotros/as  mismos/as,   es una parte importante para poder presentarnos todos los días, como nuestra mejor versión ante nuestro alumnado!
  • ¡Sigue enseñando, sigue aprendiendo y sigue brillando! Lo estás haciendo genial. 

LISTADO DE VERIFICACIÓN DE HABILIDADES CON LAS TIJERAS

Queridos compis. Hoy comparto con ustedes un listado que para mi es muy cómodo de usar.

La pregunta es … ¿Enseñamos correctamente a nuestro alumnado a usar las tijeras?

Aprender a usar las tijeras puede ayudar a los pequeños/as a desarrollar sus habilidades motoras finas, y es que son los músculos de la mano los que se necesitan para sostener y escribir con éxito con lápices, ceras, etc… Si bien puede parecer sencillo el recortar con las tijeras, para muchos peques puede ser complicado y se necesita de mucha práctica. Antes de introducir las tijeras, es necesario probar otras técnicas previas para que la coordinación motora mejore poco a poco y sin frustraciones. Actividades como tales pueden ser, el rasgado de papel, insertar cuentas, usar rodillos con la plastilina, etc…

Si quieres, puedes seguir la lista que comparto a continuación.

Espero que te guste y puedas usarla o que te inspire para hacer la tuya. Un saludo y gracias por seguirme.

LISTADO PARA PREPARAR EL AULA.

Hoy quiero compartir con ustedes, el listado que suelo emplear los primeros días para preparar mi clase. Hay muchas maneras de hacerlo, pero después de tantos años dando clases, lo que mejor me funciona es llevar una lista preparada.

¿No les ha pasado que llegan al centro por la mañana y piensan que tienen todo el día por delante, y cuando te das cuenta ya te queda una hora para salir? Entre las reuniones con el Equipo Directivo (yo además siendo la directora), reuniones con los compañeros/as de nivel, de ciclo …. saludos a los compis de otros niveles, el café …. En mi caso , el tiempo se va volando.

Desde que utilizo la lista de tareas para preparar mi clase, sin duda soy más efectiva, más organizada y desde luego más feliz, y como les digo siempre, lo comparto por si a alguien más le pudiera ayudar.

Espero que te guste o que al menos te inspire. No dudes en seguirme y darle al like. Gracias.